1. Zawartość opakowania
3 różne pojazdy budowlane w kształcie dinozaurów:
Koparka
Wywrotka
Betoniarka
Wymienne głowy dinozaurów i koła
Plastikowe śruby i części
1–2 śrubokręty przyjazne dzieciom
Instrukcja obsługi
2. Zalecany wiek
Od 3 lat zalecane
Nie zaleca się dla dzieci poniżej 3. roku życia (ze względu na ryzyko połknięcia małych części)
Zaleca się zabawę pod nadzorem osoby dorosłej
3. Materiał i bezpieczeństwo
Materiał: Tworzywo sztuczne bez BPA, nietoksyczne i trwałe
Gładkie, zaokrąglone krawędzie zapobiegające urazom
Zabawka spełnia wymogi bezpieczeństwa CE i EN71
4. Instrukcja obsługi
Przed pierwszym użyciem
Rozpakuj produkt i sprawdź, czy wszystkie części są na miejscu.
Usuń ewentualne materiały opakowaniowe.
Montaż
Wybierz pojazd, który chcesz złożyć (koparkę, wywrotkę lub betoniarkę).
Za pomocą dołączonego śrubokręta przymocuj główne części pojazdu (ramę, koła, ramiona i głowę dinozaura).
Dokręcaj śruby ostrożnie, ale stabilnie – nie używaj nadmiernej siły, aby nie uszkodzić gwintu.
Przekształcanie
Poluzuj śruby i zdejmij część, którą chcesz wymienić (np. głowę lub koło).
Włóż nowy element, a następnie dokręć śrubę śrubokrętem.
Dowolnie łącz części, aby każda zabawka mogła być inna.
5. Podczas zabawy
Nadaje się do użytku w pomieszczeniach i na zewnątrz.
Można używać w piaskownicy, na macie do zabawy, podłodze lub w ogrodzie.
Unikaj zanurzania w wodzie (zabawka nie jest wodoodporna).
6. Konserwacja i czyszczenie
Czyść miękką, lekko wilgotną ściereczką.
Nie używaj agresywnych środków chemicznych.
Przechowuj w suchym i chłodnym miejscu.
Od czasu do czasu sprawdzaj, czy wszystkie śruby są odpowiednio dokręcone.
7. Ostrzeżenia dotyczące bezpieczeństwa
Zawiera małe części – ryzyko połknięcia!
Nie pozostawiaj dziecka bez nadzoru podczas zabawy.
Używaj śrubokręta wyłącznie do zabawy, a nie do montażu innych przedmiotów.
8. Korzyści rozwojowe
Rozwój małej motoryki – przykręcanie, montaż
Kreatywność i wyobraźnia – budowanie własnej floty dinozaurów
Umiejętność rozwiązywania problemów – łączenie części, logiczne myślenie